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全体校领导深入各学院检查审核评估工作
2017-07-08 来源: 编辑: 0次浏览

  【林大网讯】学校本科教学审核评估工作已经进入自评自建阶段,为了解各学院工作进展和评建中遇到的问题,有效推动审核评估工作,7月7日,由全体校领导组成的学校本科教学审核评估领导小组,分11个组分别赴22个学院现场检查本科教学审核评估工作进展情况。学校党政办公室、纪委办公室、党委宣传部、学生工作部、督察督导办公室、发展规划与政策法规处、教务处、科学技术处、人事处、审计处、招生就业处、基建处、国际合作与交流处等部门负责人参加检查。

  

  校领导参加审核评估工作进展情况讨论会

   

  22个学院院长依据《中南林业科技大学本科教学工作审核评估实施方案》要求,结合“两个突出”、“三个强化”以及“五个度”分别向学校本科教学审核评估领导小组汇报了迎检准备师生宣传动员自评自建阶段工作开展专业定位、人才培养目标定位的确定情况以及在评建工作中遇到的问题和困难等。 

  在现场检查商学院、音乐学院审核评估工作进展时,校党委书记赵运林强调,教育部开展本科教学审核评估是阶段性的常规评估,旨在强化本科教学工作的根本地位,学校深刻理解本科教学审核评估工作的深刻内涵和重大意义,紧紧围绕学校办学定位和人才培养目标,全员参与上下通力协作各尽其责做好本次审核评估工作,真正达到全面、长效提高本科教学工作水平和人才培养质量的目的 

  现场检查林学院、环境科学与工程学院审核评估工作进展时校长廖小平强调,本科教学工作审核评估对促进学校教育教学工作有着重大意义做好审核评估工作既需要“顶层设计需要“底层推动”。一方面各学优化完善办学定位和人才培养目标,专业要注重制定科学、系统、特色和具有前瞻性的发展规划,另一方面学院要认真扎实做好日常性、规范性和纪实性的基础性工作,立足实际,规范积累写实性材料。通过“顶层设计”和底层推动”相结合将各学院领导班子和教师的注意力引导到教学中来,引导到本科教学工作审核评估中来,真正将学校本科教学质量人才培养质量的提升作为头等大事抓好抓实 

  通过召开教师代表座谈会、查看实验室、调阅资料等形式,11个检查充分调查了解了各学院的审核评估自评自建情况 

  

  

  校党委书记赵运林检查音乐学院审核评估工作进展情况

   

  

  校长廖小平检查环境科学与工程学院审核评估工作进展情况 

   

  下午学校举行本次审核评估工作进展情况讨论会,在家全体校领导参加讨论会。

  学校教务处处长健从学习宣传与认识教学文档整理归档工作教学基本条件建设部分专业师资力量薄弱结构欠合理学院办学定位和人才培养目标确定长期以来的工作薄弱环节,校级督导建设问题七个方面对学校本科教学工作审核评估进展情况进行了汇报。

  听取审核评估现阶段进展情况汇报后基于深入各学院检查审核评估工作进展情况校领导就学校本科教学工作审核评估的重点工作以及现阶段工作中存在的问题进行了深入讨论。

  赵运学校本科教学审核评估工作提出了五点要求,一是重视基础工作,优化学校办学定位、培养目标,完善师资队伍的结构,注重学生培养过程,进一步加大教学投入提高教学质量二是牢固树立全校一盘棋思想,防止上下对接两张皮充分总结自评自建阶段工作中的问题,加强上下联动,保证全校师生广泛参与和各部门学院协调配合;三是要坚决杜绝“不作为”和“应付交差”的现象,各学院要以责任制建构导向,明确师生本次审核评估工作重要角色作用,按时按量完成工作计划,真正将工作落到实处;四是改进工作方式,提高工作效率强化精准督导;五各学院加大对师生的宣传力度,真正做到审核评估政策精神入脑入心

  廖小平强调全校师生要深刻认识本科教学工作审核评估的精神实质和意义,认真学习系列评估文件,真正做到对审核评估的认识入脑入心到位、精准各位校领导要及时指导联系学院的迎评工作,各部门学院在明确工作职能基础上积极联系分管校领导和学校评建工作小组,定期汇报迎评工作进展,对于工作中出现的问题要“兵来将挡,水来土掩”各部门、各学院要调整工作方式,一方面针对迎评工作出现的问题要及时联络,上下沟通做好协调工作另一方面将迎评工作分解到岗位和个人分工明确工作到位,从而有效提升工作水平;“顶层设计”和底层推动双管齐下全面抓好迎工作;端正态度明确目标,营造风清气正的工作开展氛围,抓紧抓实,早见成效;实行问责制针对迎评工作不到位,质量不过关的部门、学院通过问责制度增强工作责任意识,提高工作执行力真正做到上下齐心,全员参与,强力推进迎评工作。(/党委宣传部 林影倩 编辑/陈名虎 审核/张学文、张胜利) 

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