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我校举行2017年教师节庆祝暨表彰大会
2017-09-10 来源: 编辑: 0次浏览

  【林大网讯】9月10日上午,我校在体艺馆举行2017年教师节庆祝暨表彰大会,表彰一批先进单位和个人,共庆我国第33个教师节。省林业厅党组书记胡长清出席大会并讲话。省林业厅副巡视员李志勇及相关处室负责人、我校全体校领导退休教师和教学督导团代表、获奖教师和获奖单位代表、学校实职处级干部、各教研室主任和教师代表以及学生代表等参加会议。表彰大会由校党委书记赵运林主持,校长廖小平讲话,校党委副书记秦立春宣读表彰决定。全体与会领导为获奖代表颁奖。  

    

  

  大会现场

  

  

  省林业厅党组书记胡长清讲话

  

  

  校党委书记赵运林主持仪式

  

  

  校长廖小平讲话

  

  

  校党委副书记秦立春宣读表彰决定

  

  大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。赵运林代表学校向全体教职员工致以最诚挚的节日祝福,感谢省林业厅对我校教育事业的关心和大力支持。  

  廖小平以“铸‘良心’工程,做‘四有’老师”为主题,发表讲话。首先,他代表学校向在育人工作中做出重要贡献受到表彰的老师们表示热烈的祝贺,并对省林业厅胡长清书记一行的到来,表示衷心的感谢。他说,教师是凭良心去从事天底下最有良心的工作。正因这样,教师才最受尊敬。他表示,铸造教书育人的良心工程,首先要从怀揣两颗火辣辣的心开始,这就是对职业的敬畏之心和对学生的仁爱之心。只有敬畏教师这一职业,才会有对教师职业的神圣感、使命感和价值感,才会把这一职业当做自己的事业。只有对学生充满仁爱之心,爱生如子才会愿意经常与学生在一起,每天去上课时就会充满阳光和快乐!有了敬畏之心和仁爱之心,那些计较心、功利心、懒惰心也就无栖身之地了。此外,他还对我校教师队伍的建设提出了五点意见:一是师德师风是教师队伍建设的灵魂;二是“一体两翼”是教师队伍建设的基本架构;三是引育高层次人才是教师队伍建设的关键;四是教师分类管理是教师队伍建设的基础;五是尊重和服务教师是教师队伍建设的保障。

    大会上,廖小平特别感谢了为学校校园文化建设而无私奉献的艺术家们,并号召全校教职员工学习他们的奉献精神。 

  此次大会,学校共表彰181名教师和31个(次)学校部门(单位),颁发了“卓越教授”、“教学名师”、“教学工作先进单位”、“科研先进团队”、“文化校园建设艺术创作奉献奖”等奖项。 

    

  

  “卓越教授奖”获得者谭晓风教授领奖

  

  

  获奖代表

  

  

  获奖代表

  

  

  获奖代表

    

  其中获得“卓越教授奖”的谭晓风教授和“科研新秀奖”的卿彦副教授作为获奖教师代表发言。发言中,谭晓风和卿彦分享了教书、治学、育人的感想与体会,表示要继续以饱满的热情和高度的责任感履行好教师的各项职责,并提出在“双一流”建设的大背景下,学校应该坚定不移以教学科研为中心,努力改善学术环境,全面谋求创新发展,着力提高全校各学科和全体教师学术水平,并号召广大教职员工通过不懈的努力,携手共创中南林科大辉煌灿烂的明天。  

 

  

  谭晓风教授发言

  

  

  卿彦副教授发言

  

  除了获奖教师的殷切话语,学生也表达了自己对老师的祝福。会上,国际学院2015级国贸3班张书瑞作为学生代表发言。他通过自己在学校学习和生活的体会,表达了对老师辛勤付出和谆谆教诲的无比感激之情。 

    

  

  张书瑞同学发言

  

  

  

  胡长清在讲话中带来了省林业厅对我校教职员工的诚挚问候,感谢中南林科大教职工用自己的兢兢业业伴随着学校走过近60年的风风雨雨,感谢各位老师的辛勤付出,为全国林业、尤其是为湖南林业培养输送了大量优秀人才,为湖南林业实现从中间走向前列、从国内走向国际、从传统走向现代的跨越做出了积极贡献。在讲话中,他特别感谢了今年6月以来在抗洪救灾中为保护长沙地区林业、苗圃而深入一线、贡献突出的我校林学院刘春林副教授,并号召全体教师向本次获得首届“湖南林业师德模范奖”的老师学习。最后,他希望我校抓住“双一流”建设的机遇,在校党政班子的带领下努力将我校建成一所国内知名、特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学,为“十三五”期间湖南林业发展和生态文明强省建设贡献更大的力量。  

  赵运林在总结讲话中对受表彰的教师提出了殷切期望,并号召全体教职工向他们学习,为学校发展贡献自己的力量。针对尊师重教问题,他提出了四点意见:一是突出“美”,学校宣传部门和各有关单位学院要大力挖掘可亲、可敬、可爱教师的事迹,树立典型,不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性;二是强调“实”,要不遗余力为教师解难题、办实事、做好事,各部门负责人要以实际行动送去学校对教职工的关怀和温暖;三是做到“广”,要动员各方力量共谋划、同行动、齐参与,鼓励社会力量举办尊师重教活动,学校对此将提供必要的支持和便利;四是要立于“德”,不断提升师技、师爱、师责、师品。学校所有教职员工必须旗帜鲜明的倡导和践行“立德树人”,不断强化自我修养。  

  “鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”。教师是长期奋战在教育第一线的工作者,执着、辛劳已成为他们的精神写照,在此,祝所有老师们节日快乐!(文/党委宣传部 编辑/陈名虎 审核/张胜利)    

  

  

 

  “良心”工程,做“四有”老师

  ——在2017年教师节庆祝和表彰大会上的讲话

  校长  廖小平

  2017年9月10日)

   

尊敬的老师们,同学们,同志们:

  大家上午好!

  金秋送爽,春华秋实。我们怀着喜悦和崇敬的心情,迎来了第33个教师节。今天,学校在这里隆重集会,以33年来从未有过的庆祝仪式,欢庆教师们自己的节日,并表彰在教书育人、科研育人、管理育人等方面做出重要贡献的先进集体和优秀个人。首先,我代表学校向全体教师表示诚挚的节日慰问!向关心支持学校改革发展的老教师、老领导、老同志表示崇高的敬意!向在育人工作中做出重要贡献受到表彰的老师们表示热烈的祝贺!今天,省林业厅党组书记胡长清同志一行,专程前来慰问教师,让我们以热烈的掌声表示衷心的感谢!

  我粗略理了理关于教师的数十条赞美之词,着实令人肃然起敬!最有代表性和耳熟能详的主要有:“塑造人类灵魂的工程师”,这是对教师最崇高的赞誉,体现了教师对人之成为人和人类文明进步所具有的作用、使命和责任;“太阳底下最光辉的职业”,是指教师职业的庄严神圣、光明磊落、不畏葸、不偏私;“学为人师,行为世范”,“既要做经师,也要做人师”,这是对教师的双重要求,经师易得,而人师难得;“师者,传道授业解惑也”,则是对教师的“三合一”的更高要求;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”,是指教师的无私奉献,终身执着,只要是为了培养好学生,哪怕是付出一切,也至死无怨无悔;“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁”,这是讲作为教师以育人的辛劳换来“桃李满天下”的成就和幸福;最后,“一日为师,终身为父”最能体现教师爆棚的幸福指数!

  我认为,一切对教师的赞誉之词,都只是表达了对教师何以得此殊荣的是然,但教师得此殊荣的所以然,却少有去深入思考。这个所以然是什么呢?我认为就是良心。也就是说,教师是凭良心去从事天底下最有良心的工作。正因这样,教师才最受尊敬。什么是良心?理学大师朱熹说:“良心者,本然之善心。”所以,如果没有良心,就不能当教师,就不能从事教师职业。如果当了教师,又不认真对待自己和自己的职业,不能好好培养人才,没有“铁肩担道义”的社会责任感,那就是违背良心,在干没良心的事。那么,为什么当教师要有良心?因为教师是从事培养人的最崇高的事业,世界上没有比把人培养成人更崇高的事业了。所以,大家不要小看教师,不要轻薄教师职业,不要被世俗眼光、轻薄流言所左右。所以,我们要把教书育人的事业作为良心工程来铸造!

  铸造教书育人的良心工程,首先要从怀揣两颗火辣辣的心开始,这就是对职业的敬畏之心和对学生的仁爱之心。只有敬畏教师这一职业,才会有对教师职业的神圣感、使命感和价值感,才会把这一职业当做自己的事业。只有对学生充满仁爱之心,爱生如子才会愿意经常与学生在一起,每天去上课时就会充满阳光和快乐!有了这两颗敬畏之心和仁爱之心,那些计较心、功利心、懒惰心也就无栖身之地了。

  我不敢说我们学校所有的教师都是有良心的教师,但我相信绝大多数教师是怀揣着一颗滚烫的良心在从事教书育人的事业。今天受到表彰的教师就是其中的代表。我们大家都要向他们学习!在此,我还要特别推介受到表彰的在文化校园建设中无私奉献自己艺术创作作品的艺术家和没有表彰的校外艺术家们!让我们再一次把最热烈的掌声献给受到表彰的老师们和艺术家们!

  老师们,同学们,同志们:

   “教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” 为了神圣的教育事业,我们要按照习近平总书记提出的做“四有”好老师的要求,也就是做好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心,努力建设一支让党和人民满意、让学生满意、当然也让老师自己满意的教师队伍。为了建设一支这样的教师队伍,结合我校教师队伍建设的实际,我提出未来一段时间学校教师队伍建设的五点意见:

  第一,师德师风是教师队伍建设的灵魂。

  教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师,就有什么样的教育;有什么样的教育,就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒。习总书记提出的“四有”好老师的要求,可以理解为是师德师风建设的核心,为我们加强师德师风建设提供了根本遵循。我讲的良心工程就是师德师风建设的重要内容。

  第二,一体两翼是教师队伍建设的基本架构。

  一体,就是中青年教师队伍,这是教师队伍的核心和骨干,要促使中青年教师加大对教学科研的投入,充分发挥其核心骨干作用。两翼就是老教师队伍和年轻教师队伍。

  老教师要深入教学一线育人,同时发挥对年轻教师的传帮带作用,突出解决一些老教师不给本科生上课和不搞科研的问题;对年轻教师,要想方设法提高他们的教学科研水平;尽快使他们成长成才。

  第三,引育高层次人才是教师队伍建设的关键。

  我校高层次人才奇缺,更谈不上高层次人才团队的建设,这严重制约了学校教学科研水平和办学实力的提高,这种状况甚至有愈演愈烈的势头,必须想方设法尽快加以解决。在这方面,首先必须改变坐井观天、夜郎自大、孤芳自赏、自吹自擂的狭隘心态和自大观念;其次要打破严重制约高层次人才队伍建设的既有利益格局。否则,学校必将进一步沦落下去。学校今年以来已在尽最大努力引进高层次人才,出台了配套政策,现已计划双聘3名院士、与“千人计划”学者刘曙光教授已签订全职来校工作的协议等。希望他们能够发挥学校发展的引擎和旗帜的作用。

  第四,教师分类管理是教师队伍建设的基础。

  当前学校教师队伍严重缺乏活力。譬如,一些老师觉得没有希望晋升职称了,就心灰意冷不搞科研了;已经是教授的也觉得自己不需要搞科研了。这种情况在学校普遍存在。突破这一瓶颈的办法之一,就是要加强对教师的业绩考核,而业绩考核是与教师的分类管理直接相关的。譬如,可以将教师分为教学型、教学研究型、研究型,再将不同类型的教师赋予不同的教学、科研、学科建设等工作的权重,然后依据教学、科研、学科建设等工作业绩进行分类考核。这是当前改变目前教师队伍状况最基础性的工作。教师分类管理的方案应力争在今年完成,2018年实施。当然,这项工作要与教学单位定编定岗结合起来。

  第五,尊重和服务教师是教师队伍建设的保障。

  学校将研究出台为教师服务的有关文件,把为教师服务纳入制度管理体系。各相关职能部门要尽快提高为教师服务的意识和能力,主动为教师排忧解难,尽最大努力解除教师的后顾之忧。营造共建共享共生共荣的和谐校园环境。在学校十分困难的情况下,想方设法逐步提高教职工待遇。

  老师们,同学们,同志们:

  今年我们以这种方式庆祝教师节,表彰优秀教师,无疑是一个全新的开端。希望今后的每一个教师节,都能见证我们的老师们和中南林业科技大学百尺竿头更进一步!

  谢谢大家!

       

 

相关媒体报道:

1、中国新闻网首页:湖南一高校斥资百万重奖一线教师http://www.chinanews.com/gn/2017/09-11/8328147.shtml

2、三湘都市报:中南林科大斥资百万元重奖一线教师http://epaper.voc.com.cn/sxdsb/html/2017-09/12/content_1245410.htm?div=-1

3、红网:中南林科大百万元重奖一线教师 “卓越教授”获10万奖金http://m.rednet.cn/detail.asp?id=4422502

 

 

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