孙颖，归侨，湖南省青年骨干教师，湖南省优秀创新创业指导教师，湖南省高校校企合作创新创业教育基地负责人，湖南省教学改革研究典型分享项目负责人，中南林业科技大学市场营销系主任，中南林业科技大学教学新秀，中南林业科技大学教学先进个人，中南林业科技大学创新创业优秀指导老师，中南林业科技大学校级实习基地负责人，中南林业科技大学优秀班主任；主持省部级教研、科研项目10项，主持中南林业科技大学一流本科课程2门、放心课程2门、思政示范课程1门；个人荣获与指导学生获各类学科竞赛荣誉成果超68项，其中国家级竞赛奖项25项、省级竞赛奖项28项，校级竞赛奖项多项；近五年，以第一作者或通讯作者发表SCI、SSCI、CSSCI、CSCD、北大核心等高质量教研与科研学术论文十余篇，出版学术专著2部，教学育人成果显著。 

　　14年前，刚结束8年留学生活的孙颖怀着对教书育人的无限热爱，选择来到中南林业科技大学工作。 

　　14年来，孙颖始终奋斗在教学工作一线，坚持“独立思考、批判思维、创造潜力”的育人理念，细心培育每一个学生走好青春之路。 

　　她是同事眼中的“工作狂人”，是学生心中“知心朋友”，更是同学们口中亲切呼唤的“颖姐”。多年来，她用爱与知识不断引导着一批又一批学生学以致用，真正诠释了教育工作者“心有大我，躬耕仁爱”的育人精神。

　　“教书育人是非常快乐的一件事” 

　　“上好课，是很有意思、很有成就感的一件事”。在经历了最初对教学工作的紧张后，孙颖不止一次思考如何把文科类课程上得更加丰富、有趣、有灵魂。为上好一堂课，备课5-6小时是常态。她尝试在课堂中增加“国际化视野”吸引同学们的兴趣，并通过逻辑推理式的“概念解析”帮助同学们迅速将抽象的文科概念理解透彻。 

　　“我希望我所讲授的每一门课程里的每一个知识点都不是死记硬背的，而是通过逻辑分析得以理解的。这样才能使同学们记忆更深刻，才能使理论更落地”，在课堂设计感、推理性增强后，学生互动也更多了。例如，在讲授“品牌构建”知识点时，孙颖往往以生活实际为例，引导同学们发现身边品牌构思的“情感与灵魂”，启发同学们对专业知识更深层次的理解。在指导学生品牌策划竞赛时，孙颖常鼓励学生深挖“企业家精神”中的“创新、诚信、勇敢、担当”，并将其深植于品牌设计与理念建设中。近年来，孙颖指导学生先后获得品牌策划竞赛国家级一等奖3项、二等奖2项。 

　　此外，孙颖在专业课里巧妙融入“思政”元素，将社会主义核心价值观深植课程教学，让同学们真正理解商业素养与社会责任的意义与价值。“当每一堂课都能与同学们有思想上的碰撞，并发现学生也能真正认同你的思想时，那一刻的快乐是无与伦比的，也是我作为教师的快乐所在”。 

　　“很喜欢孙老师的理念，也很喜欢她的课堂！”学生们毫不掩饰地表示很喜欢讲台上这位谦逊平和、视野开阔、思维“有点不一样”的老师。近五年来，孙颖主讲的课程多次获学校“一流本科课程”“放心课程”“思政示范课程”；个人获湖南省青年骨干教师、学校“教学新秀”与“教学先进个人”等各类荣誉称号。 

　　▲ 孙颖荣获2023年学校“教学新秀”称号 

　　“跨界的背后，是不设限的人生” 

　　师者如舟，千里不殆。“一生终一事，一事至极致”，孙颖的坚持与执着让众多老师都钦佩不已。经过三年扎扎实实的备课磨课后，孙颖对自己提出了新的要求，那就是“千方百计做科研，真真正正解难题”。怀揣着这样强烈的愿望，孙颖一头扎进了生态学博士后的研究。 

　　“文科思维需要理科验证，在我眼中没有明显的文理界限。打破学科边界，积极探索学科交叉不仅是新时代高等教育发展的必然趋势，更是我作为一名高校教师的时代责任”。在从事博士后研究的三年间，孙颖积极带领学生投身生态治理、生态修复、绿色转型等领域，走访了省内外十余处生态敏感区并牵头制定了有针对性的生态修复方案。 

　　目前，我国超80%以上的生态问题皆由企业生产运营与商业行为所致。因此，在孙颖看来，解决生态环境问题的本源是从人本身出发，培养一批具有绿色发展理念的商业从业者。为此，孙颖将生态治理的科研所得延续到自己的课堂上。“长江是中华民族的母亲河，也是中华民族发展的重要支撑。改革开放以来，随着工业化与城市化的高速发展，大量的工业污染物倾倒入河……上世纪九十年代初人民日报曾报道：‘在长江中下游等许多大中城市附近的江段或支流已形成严重污染带，水质日下，年甚一年’……为改善长江流域生态环境，国家高度重视流域生态治理问题……《长江保护法》的颁布，说明我国已将流域生态保护转化为国家意志和全民社会的行为准则……”在课堂上，一段长江治理史徐徐展开，孙颖将长江从“大污到大治”的过程展现在学生面前，试图将生态发展的绿色理念播种在这群即将从事商业行为的商科学子当中。 

　　▲ 指导学生科研项目 

　　学科交叉融合是新文科教育的突破口。孙颖致力于将专业化知识探索至极致，不断链接资源赋能生态治理。近五年来，孙颖发表SCI、SSCI、CSSCI、CSCD、北大核心等高质量科研论文十余篇，出版学术专著2部；骨子里的敢想敢干与执着精神，为她开辟了更宽广的学术之路。 

　　“住”进学生心里的“金牌导师” 

　　学科竞赛是提高学生实践动手能力、充分挖掘学生创新思维、促使理论与实践结合的有效手段之一。在日常的教学活动中渗透竞赛教育，不仅可以更高限度地增强学生参与度、促进学生学习的主动性、提高学生学习的获得感与成就感，还可从根本上激发学生的创业信心，进而解决现实生活中存在的实际问题。近年来，孙颖积极带领学生在学习中找“灵感”，在项目中找“创新”；个人荣获与指导学生获各类学科竞赛荣誉超68项，其中国家级奖项25项（A类学科竞赛7项）、省级奖项28项、校级奖项多项，培养出一批又一批优秀的学生，为学校捧回一个又一个“重量级”奖项。 

　　▲ 带领学生参加“三创”挑战赛 

　　2019年，中非经贸博览会永久落户长沙，孙颖带领学生积极响应地方需求，成立“中非跨境电商运营智囊团”，为湖南县域特色商品开拓非洲蓝海市场开通高效、便捷的“绿色通道”。在一代又一代林大学子的不断努力下，项目攻克了数据预测难题，解决了“压货难”的问题。目前，团队已帮扶50余家小微企业，吸引了20多名中青年返乡就业，获得第十一届“挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛金奖、第十四届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛国家一等奖、最佳创新奖等荣誉，收到了湖南省跨境电子商务协会等多方的感谢信与支持信。项目受到了红网、风芒、学习强国等媒体的广泛关注与报道，真正践行了“大学服务社会”的实践意义。 

　　“我希望我的学生能学得更透、走得更远、看得更广，能更积极地思考国家与地方战略所需，能真正成为‘求是求新 树木树人’的林大人。”近年来，孙颖获湖南省优秀创新创业指导教师、湖南省高校校企合作创新创业教育基地负责人、湖南省教学改革研究典型分享项目负责人、中南林业科技大学创新创业优秀指导老师、中南林业科技大学优秀班主任等各类各级荣誉称号。 

　　“逻辑性强、性格好、有原则”，是学生眼里的孙颖。同学们纷纷表示，“跟随孙老师做项目是一件非常享受的事情。孙老师乐于和我们分享日常所得，更乐意倾其所有指导我们进行项目策划与创新挖掘。有时候，我们更觉得孙老师像我们的一个朋友，一个能倾听我们所需、指导我们向前、鼓励我们奋进的知心人”。