党委书记  赵运林

（2017年6月2日）

各位老师、同志们：

大家好！

中南林业科技大学第七次科技大会已经圆满完成既定的各项议程，即将闭幕。这次大会，是继去年12月份的 “学科建设与人才工作大会”和今年4月份的“双代会”之后，学校召开的第三个事关未来发展的重要会议。在本次大会上，小平校长全面总结了学校第六次科技大会以来科研工作取得的成绩、经验和存在的问题，客观分析了面临的机遇和挑战，对今后几年的科研工作作出了重要的战略决策和工作部署，我完全赞同。在分组讨论中，大家积极发言，为学校科研工作建言献策，提出了许多宝贵的意见和建议，学校将认真研究，采纳和落实。为了进一步贯彻落实会议精神，下面我讲三点意见。

一、积极创新工作思路，争创一流科研业绩

科学研究，是现代大学的基本职能之一。不断创新科技成果，推进科技振兴，为经济发展和社会进步作出贡献，是大学的使命和职责。作为一所建校已近60年、具有多个博士授予权学科的教学研究型大学，我们必须深刻领会新时期国家科技政策，积极开展科学研究，努力提高科研水平，争创一流科研业绩。

一是正确看待差距，抢抓科研机遇。上午校长的工作报告指出，“十二五”以来，学校科研取得了一定的成绩，但和一些兄弟院校相比，不论是在科研体量、科技成果，还是在国家级科技人才、服务社会能力和学术校园建设等方面，都存在着较大的差距，这是客观事实。但是，面对这些差距，我们不能气馁，要找到问题和症结并积极地予以解决，变危机意识为赶超意识，变压力为动力，牢牢抓住国家高度重视生态文明建设、推动形成绿色发展方式和生活方式的重大机遇，抓住林业现代化转型的重大机遇，抓住湖南实施绿色发展建设生态强省的重大机遇，树立信心，创新思路，发挥绿色学府、生态强校的优势，面向经济社会发展主战场，面向科研生产第一线，向黄大年同志学习，贯彻落实习总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示，心有大我，敢为人先，从自己做起，从本职岗位做起，在国家生态文明建设、林业现代化发展和湖南实施创新引领开放崛起战略之中，找到科研着力点。

二是勇攀科技高峰，创造林大品牌。“科技兴则民族兴，科技强则国家强”“不创新不行，创新慢了也不行”“向创新要动力，让创新成为推动发展的重要力量”。习近平总书记的讲话，如航灯，如洪钟，指引着我们科技创新的方向。作为科技创新主体的高校，作为一名科技工作者，我们应充分认识到创新是立国之本，强校之魂，我们要积极投身科学研究，勇攀科技高峰，以一流的成果和业绩，创立林科大的科技品牌。要紧紧围绕农业、环境生态、材料科学等研究领域中的重大科学问题开展基础研究和应用研究，重点培育国家重大科技专项、国家自然科学基金重大和杰出青年项目、国家重点研发计划、国家实验平台支持计划等。要见事早、行动快，敢为人先，快人一步，争取重大项目任务，争创重大创新成果。

三是拓展服务空间，力促区域发展。作为一所林业院校，林业是我们的特色。我们必须始终坚持服务生态文明建设，服务林业现代化发展，服务湖南生态强省建设。要认真思考国家生态文明建设和林业现代化发展的需要，特别是要想湖南林业建设之所需，急湖南生态强省之所求，在湖南林业科技进步和生态强省建设方面起到重要的支撑作用，将科研论文写在祖国的大地之上，科技成果应用在祖国的青山绿水之间。要变被动参与为主动出击，准确把握产学研合作的新态势，巩固已有校市（县）合作机制，建好与企业或地方共建的技术研发和产业化基地。在此基础上，“十三五”期间，要实现与湖南省所有市（州）建立校地合作关系，继续与一些行业龙头企业共建研发基地，不断扩大合作规模，拓展合作内涵，逐渐形成健全的合作机制，形成一批具有较大影响、特色突出的社会服务项目，唱响中南林的社会声誉。

二、促进教学科研相彰，努力推进科研育人

人才培养始终是高校的根本任务，高校科研工作既是高校提高科技创新能力和社会服务水平的需要，也是提高人才培养质量的需要。

一是转变办学观念，实施科研育人。2017年2月，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，提出：“坚持全员全过程全方位育人。把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制”。首次明确了科研育人的重要地位。现在很多大学普遍存在着不正确的办学观念：为了应对学校排名、生源质量、成果数量等现实压力，将科学研究作为单方面的指标追求，甚至采取量化指标的手段来追求科研效应，从而忽视了科学研究所具有的育人本质。有相当多的老师，对科研与教学的关系认识不到位，认为科研与教学是相分离的，人为地将科研与人才培养割裂开来，科研远离教学、甚至冲击教学和育人工作。我们必须转变观念，充分认识到大学的科研功能来源于人才培养的实际需要，将科研工作必须与培养人、教育人结合起来，既要将最新的学科前沿知识传授给学生，也要将科研方法、科学思维传授给学生，还要创造条件鼓励学生参加科研活动，从而通过科研实践来磨砺人才，使科研成为一种更高级有效的育人方式。

二是科研教学相长，共襄立德育人。没有高水平的科研，就没有高水平的教学。高校教师既要做好教学工作，也要做好科研工作，要做到教学科研相得益彰，相互促进，共同提高。钱伟长先生在上世纪80年代就提出：“你不上课，就不是老师；你不搞科研，就不是好老师。教学是必要的要求，而不是充分的要求，充分的要求是科研。”他还进一步指出：“搞科研可以帮助教师扩大眼界，晓得当代这个专业在发展中所存在的问题，丰富这个学科的内容，使之不断地往前发展”。因此，作为一名优秀的高校教师，既要“上讲台”，也要“进平台”；既要从事教学工作，也要开展科技创新。在当今知识经济的背景下，具有创新精神、掌握科学新知的人才日益成为推动生产力发展的第一要素。大学在育人实践中，必须将教学和科研有机地结合起来，推动科教融合并贯穿于人才培养的始终。

三是转化科研资源，提升育人水平。教学是育人基本手段，有深度的教学内容和良好的教学效果，无不是以最新科研成果和学科前沿为基础。高校教师必须以学者的角度进入教学活动之中，不断提高自身的学术水平，不断地以学术资源充实教学内涵，使得学习者能够掌握学术动态，得到学术锻炼。远离教学的科研也是没有生命力的。我们的科研不仅要创新成果，而且要反哺教学，要实现对教学的服务和支持。我们要克服教学科研两张皮的现象，不能为科研而科研，更不能让科研冲击和干扰教学；而是要坚持围绕教学搞科研、搞好科研促进教学。广大教师要根据教学实践提出的新课题开展理论研究，在科研项目的选择上与教学密切结合，推进科研成果向教材转化，向课堂转化，向教学转化，将学科专业的最新科研成果应用于教学，要及早引导学生进入科研领域，将学生的学习与培养纳入科研的环节之中，在教学和科研的结合中培养学生的创新能力，提高人才培养的整体水平。

三、完善体制机制建设，服务学校科研发展

完善体制机制建设，形成全体教职工投身科研、服务科研、促进科研的良好氛围，是调动全校员工积极性，实现“十三五”科研发展目标的重要保障。

一是加强制度建设，优化科研环境。从2015年起，学校围绕健全和完善科研管理体制、创新管理思路、改革管理模式、提升管理水平，制定了《中南林业科技大学科研经费管理办法》《中南林业科技大学科研平台管理办法》等一系列制度文件，使学校科研管理工作步入了科学化、规范化轨道，为科研工作的健康发展提供了制度保障。接下来，我们将继续加强制度建设，简化科研设备采购程序和科研经费报账程序，为科研工作松绑，进一步优化科研环境。在实施《中南林业科技大学科研奖励办法》的基础上，制定《“树人学者”科技人才奖励办法》，建立起科学有效的科研激励机制，鼓励教职员工主动投身科研活动，唤起大家对科研事业的追求，激发科技工作者的积极性，使科研潜能得到充分发掘。

二是转变工作作风，营造学术校园。科研管理是一项综合性工作，既要求管理者具备宽广的专业知识、高度的责任意识，同时还要有崇高的敬业精神以及出色的组织协调能力。随着新时期国家科技政策的变化，科研投入和管理制度的不断加大和完善，科研管理工作会碰到很多新情况、新问题，这一方面要求科研管理人员不断加强自身学习，另一方面也要求学校完善管理环境建设，使科研管理不断适应新形势下的工作需求，确保科研管理工作有效、到位。全校管理服务部门应转变工作作风，要做到三种“尽界”，积极为科研服务。一是尽职。在其位，干其事，看好门，管好分内的事情，这是起码的工作底线；二是尽责。带着责任感做工作，除了尽好本职之外，还要为学校发展大局承担更多责任；三是尽心。把工作作为人生价值来追求，要经常想着工作，惦记着工作。还要敢冒风险，敢于担当，勇于负责，善于开创。以扎实的工作作风，饱满的工作热情和卓越的工作实绩促进学校科研事业发展。

三是落实会议精神，确保工作实绩。会议很快就要结束了，接下来，全校各部门、单位一定要抓好会议精神的宣传贯彻，特别要将目标任务进行分解和落实，确保《“十三五”科研发展规划实施办法》的部署实施。学校为了实现跨越式发展，力争实现一流学科建设的突破，对“十三五”科研目标提出了较高要求，这是我们必须要努力实现的。会后，各部门单位要将目标任务进一步细化，强化任务分解落实。要全面实行路线图式管理：按照合理的逻辑结构将每一项目标任务细化分解成具体的项目，实行定量、定性、定岗、定责，建立“一项工作、一个方案、一套班子、一抓到底”的工作推进机制，制定工作任务分解书和推进“时间表”，细化阶段节点目标和完成时限，实行挂图作战，倒排工期，以目标倒逼进度，以时间倒逼程序，使各项工作任务可报告、可量化、可核实，确保目标任务全部按预定计划不折不扣地顺利完成。

今年的5月30日，是我国第一个科技工作者日，在此，我给学校广大科技人员送来迟到的节日祝福。人生最大的价值，莫过于个人成长与学校发展交相辉映。紧跟学校的发展砥砺前行、担当责任奋发有为，是中南林人的光荣传统，也是学校对广大教师的殷切期望。全体教职工要勇于承担学校发展的历史使命，自觉按照学校党委的要求不断提高自己，将学校的前途与个人的幸福紧密结合，以“功成不必在我，建功必须有我”的精神，全校教职工勠力同心，接地气、有毅力，有韧劲，朝最新处着手，朝最深处着力，中南林业科技大学科研工作的蓬勃发展才能有坚实的基础。老师们、同志们！让我们树立与学校发展同心同向的信念和理想，共同谱写中南林业科技大学科研发展的美丽华章！

谢谢大家！

（此文为校党委书记赵运林在2017年学校科技工作大会闭幕式上的讲话）